Denizler Altında Yirmi Bin Fersah Metni Etkinlik Cevapları (4. Sınıf Türkçe)

Denizler Altında Yirmi Bin Fersah metni cevapları ve soruları, Tuna Yayınları 4. Sınıf Türkçe Ders kitabı sayfa 55-56-57-58-59-60-61 (Bilim ve Teknoloji Teması)

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Tuna Yayınları Sayfa 55 Cevabı

Hazırlanalım

1. Hiç deniz yolculuğu yaptınız mı? Yaptıysanız bu yolculukla ilgili duygularınızı arkadaşlarınızla paylaşınız.
   • Evet/Hayır. Eğer evet ise: “Deniz yolculuğum çok heyecan vericiydi. Dalgaların sesi ve denizin sonsuz maviliği beni çok mutlu etti.”
2. Aşağıdaki kelimelerin size çağrıştırdıklarını söyleyiniz.
   • Yakamoz: Gece denizde parlayan ışıklar, romantik bir manzara.
   • Canavar: Büyük ve korkutucu bir yaratık.
   • Tayfa: Gemide çalışan kişiler.
   • Yosun: Denizlerde ve göllerde büyüyen yeşil bitki.
3. Metni Sessiz Okuma Çalışması
   • “Denizler Altında Yirmi Bin Fersah” metni sessizce okunmalı.

---

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Tuna Yayınları Sayfa 56 Cevabı

Metnin Özeti

• Denizlerde gemilerin batması nedeniyle bir deniz canavarının varlığına inanılır.
• Amerika Bilim Heyeti, canavarı araştırmak için Abraham Lincoln gemisiyle yola çıkar.
• Fransız bilim insanı Aronnax ve uşağı Conseil de bu gemide yer alır.
• Gemi, deniz canavarı sandıkları bir nesneyle karşılaşır ve ona saldırır.
• Canavarın aslında metalden yapılmış bir denizaltı olduğu anlaşılır.

---

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Tuna Yayınları Sayfa 57 Cevabı

Metnin Devamı

• Kaptan Nemo ve ekibi, denizin altında keşif yaparken çeşitli tehlikelerle karşılaşır.
• Büyük bir deniz örümceği ve köpek balığı gibi tehlikeler atlatılır.
• Karakterler, denizin altındaki büyüleyici manzaraları ve canlıları gözlemler.
• Gemi, bir girdaba girer ve kahramanlar kaçmak için plan yapar.

1. Etkinlik – Metinle İlgili Sorular

1. Bu metinde nelerden söz ediliyor?
   • Metin, Kaptan Nemo’nun denizaltı gemisiyle yaptığı keşifleri, karşılaştıkları tehlikeleri ve deniz altındaki yaşamı anlatmaktadır.
2. Metinde ilginizi çeken noktalar nelerdir?
   • Karakterlerin deniz altında yürüyebilmesi, denizaltı ormanı ve dev deniz canlılarıyla karşılaşmaları ilgimi çekti.
3. Bu metni okuması için başkalarına tavsiye eder misiniz? Niçin?
   • Evet, tavsiye ederim çünkü deniz altındaki maceralar çok heyecan verici ve bilim kurgu severler için ilginç olabilir.

---

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Tuna Yayınları Sayfa 58 Cevabı

2. Etkinlik – Kelimelerin Anlamlarını Belirleme

• Kaptan: Gemiyi yöneten en yüksek görevli kişi.
• Tayfa: Bir gemide çalışan mürettebat.
• Sürü: Aynı türden hayvanların toplu halde bulunması.
• Kaptan seslenince iki gemici yanımıza geldi. → Gemi mürettebatı anlamında kullanılmıştır.

---

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Tuna Yayınları Sayfa 59 Cevabı

3. Etkinlik – Deyimlerin Anlamlarını Bulma

1. Korku ile titremekten kendimi alamadım.
   • Tahminim: Çok korkmak, korkudan ürpermek.
2. Kendi kendime daha dikkatli olmak için söz verdim.
   • Tahminim: Kendi kendine bir karar almak ve bunu uygulamak.
3. Deyimlerin Metne Katkısı
   • Metni daha canlı hale getirir, duyguları ve olayları daha etkili anlatmaya yardımcı olur.

---

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Tuna Yayınları Sayfa 60 Cevabı

4. Etkinlik – Sorulara Cevap Verme

1. Ava kaç kişi çıkmıştır?
   • Dört kişi: Kaptan Nemo, bir gemici, Aronnax ve Conseil.
2. Ava çıkmak için nasıl bir hazırlık yapılmıştır?
   • Dalış giysileri giyilmiş, hava tüpleri hazırlanmıştır.
3. Ava çıkanlar denizin dibinde nasıl ilerlemiştir? Buranın yeryüzünden farkı var mıdır?
   • Suyun kaldırma kuvveti nedeniyle hafif hareket etmişlerdir. Deniz dibi, yeryüzünden farklı olarak yosunlar ve deniz canlılarıyla doludur.
4. Denizin altındaki orman hangi özellikleriyle anlatılmıştır?
   • Dev yosunlar, kahverengi-yeşil renkli ağaççıklar ve küçük balık sürüleriyle doludur.
5. Dev örümcekten nasıl kurtulmuşlardır?
   • Dev tayfa, örümceği bir dipçik darbesiyle öldürmüştür.

---

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Tuna Yayınları Sayfa 61 Cevabı

5. Etkinlik – Görsellerle Eşleştirme

• Okunan metni en iyi yansıtan görsel işaretlenmeli.

6. Etkinlik – Metni Arkadaşlarına Anlatma

• “Denizler Altında Yirmi Bin Fersah” metni, bilim kurgu türündedir. Bir denizaltı ile yapılan keşifleri anlatır. Arkadaşlarınıza, olayları özetleyerek anlatınız.

7. Etkinlik – İki Noktanın Kullanımını Öğrenme

• İki noktanın kullanıldığı yerler ve cümlelerle eşleştirme yapılır.
  1. Açıklama yapılacak cümlenin sonuna konur:
     • Neden üzüldüğümü şimdi söylüyorum: Doğum gününe beni çağırmadı.
  2. Örnek verilecek cümlenin sonuna konur:
     • Sıfatlar ikiye ayrılır: niteleme sıfatları ve belirtme sıfatları.
• İki nokta kullanılması gereken cümle işaretlenir.

8. Etkinlik – Duygu ve Düşüncelerimizi Yazma

Gezi Planında Değişiklik

Bugün sınıfça uzun zamandır beklediğimiz gezimize çıkacaktık. Sabah büyük bir heyecanla uyandım ve hemen hazırlandım. Ancak okula vardığımda öğrendim ki gezilecek yer değişmiş! Önceden bir doğa yürüyüşü yapacağımız söylenmişti ama şimdi bir müzeye gidecekmişiz.

Bu duruma ilk başta çok üzüldüm çünkü açık havada vakit geçireceğimizi düşünerek hazırlık yapmıştım. Ancak öğretmenimiz müzenin de çok ilginç olduğunu, içinde birçok tarihi eser bulunduğunu söyleyince biraz rahatladım. Sonunda gezimiz çok eğlenceli geçti ve yeni şeyler öğrendim. Bazen planlar değişebilir ama önemli olan keyif almayı bilmekmiş!

---

Ek Araştırma – Ay Hakkında Bilgi

Dünya’nın uydusu olan Ay, gece gökyüzünde parlak bir şekilde görünür. Ay’ın kendine ait bir ışığı yoktur, Güneş’ten gelen ışığı yansıttığı için parlak görünür. Üzerinde kraterler, dağlar ve düzlükler vardır. Ayrıca Ay’da hava olmadığı için gökyüzü hep siyahtır ve rüzgar esmez.

Ay’ın yerçekimi Dünya’dakinden daha az olduğu için orada yürümek çok farklı olurdu. Astronotlar Ay’a gittiklerinde, Dünya’daki gibi hızlı yürüyemediler, zıplayarak hareket etmek zorunda kaldılar. Eğer Ay’a gidersek biz de orada çok hafif hissedebiliriz! 🌕🚀