Hayata Varım Dinleme Metni Etkinlik Cevapları (4. Sınıf Türkçe)

Hayata Varım Dinleme metni cevapları ve soruları, MEB Yayınları 4. Sınıf Türkçe Ders kitabı sayfa 120-121-122-123-124-125 (Bilim ve Teknoloji Teması)

📚 4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı MEB Yayınları Sayfa 120 Cevabı 📚

📌 METNE HAZIRLIK

📌 1. Özel gereksinimli bireyler için teknolojik gelişmelerin önemi nedir?
Cevap:
Özel gereksinimli bireyler için geliştirilen teknolojik ürünler, onların günlük hayatlarını kolaylaştırır. Örneğin:

• Görme engelliler için sesli kitaplar ve akıllı bastonlar geliştirilmiştir.
• İşitme engelliler için işitme cihazları ve alt yazılı sistemler kullanılmaktadır.
• Fiziksel engelliler için akıllı tekerlekli sandalyeler üretilmiştir.
  Bu tür teknolojiler, onların daha bağımsız ve konforlu bir yaşam sürmelerine yardımcı olur.

📌 2. Özel gereksinimli bireyler için teknolojik bir ürün geliştirseniz, ne tür bir ürün tasarlardınız?
Cevap:
Görme engelliler için “Akıllı Gözlük” tasarlardım.

• Bu gözlük, çevresindeki nesneleri tarayıp sesli komutlarla kişiye bilgi verebilir.
• Sokaklarda yönlendirme yaparak güvenli yürüyüş sağlar.
• Kitapları tarayarak onları sesli şekilde okuyabilir.

📚 4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı MEB Yayınları Sayfa 121 Cevabı 📚

📌 “Hayata Varım” Metni Soruları

📌 1. Kıyafetleri seçmek için kullanılan uygulamanın nasıl bir özelliği vardır?
Cevap: Bu uygulama, kıyafetlerin renklerini ve desenlerini sesli olarak tanıtarak görme engelli bireylerin kıyafet seçimini kolaylaştırmaktadır.

📌 2. Okulun yolunu bulmak için hangi uygulamadan faydalanıyor?
Cevap: Navigasyon uygulaması sayesinde okulun yolunu bulmaktadır.

📌 3. Görme engelliler için hazırlanmış Braille (Bireil) alfabesini nerelerde kullanıyor?
Cevap:

• Kitaplarda,
• ATM makinelerinde,
• Asansör düğmelerinde kullanılmaktadır.

📌 4. Kullandığı uygulamaların ortak özellikleri nelerdir?
Cevap:

• Hepsi sesli yönlendirme yapmaktadır.
• Kullanıcıların hayatını kolaylaştırmaktadır.
• Teknolojinin sunduğu imkanları kullanarak özel gereksinimli bireylere yardımcı olmaktadır.

📌 Kelime Çalışması

✅ Sistem: Belli bir düzen içinde çalışan yapı.
📌 Cümle: Okuldaki not sistemi, öğrencilerin başarılarını takip etmek için kullanılır.

✅ Navigasyon: Yön bulmaya yardımcı olan sistem.
📌 Cümle: Babam, arabayla giderken navigasyon uygulamasını kullandı.

✅ Banknot: Kâğıt para.
📌 Cümle: Cüzdanımdaki en büyük banknot 100 TL’ydi.

✅ Cihaz: Elektronik bir alet.
📌 Cümle: Telefonum, son teknoloji bir cihazdır.

📚 4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı MEB Yayınları Sayfa 122 Cevabı 📚

📌 “Hayata Varım” Metnine Alternatif Başlıklar

• Teknolojinin Gücü
• Engelleri Aşan Uygulamalar
• Görmeden Görmek

📌 Metindeki Teknolojik Gelişmeler Olmasaydı Hangi Zorluklar Yaşanırdı?

Cevap:
Eğer bu teknolojik gelişmeler olmasaydı, görme engelli bireyler için:

• Yönlerini bulmak çok zor olurdu.
• Kendi kıyafetlerini seçemezlerdi.
• Kitap okumakta ve bankalarda işlem yaparken sıkıntı yaşarlardı.
• Toplum içinde daha bağımsız hareket etmeleri zorlaşırdı.

📌 Bağlaç Olan “ki” ile “-ki” Ekini Kullanarak Cümleler Yazınız

✅ Bağlaç Olan “ki”:

• Öyle güzel bir hava vardı ki herkes dışarıya çıktı.
• Biliyorum ki başarılı olmak için çok çalışmalıyım.

✅ Ek Olan “-ki”:

• Dünden beri dolaptaki elbiseyi arıyorum.
• Bahçedeki çiçekler çok güzel kokuyor.

📌 Metnin Konusu ve Ana Fikri

📌 Konu:
Özel gereksinimli bireylerin hayatını kolaylaştıran teknolojik uygulamalar.

📌 Ana Fikir:
Teknoloji, özel gereksinimli bireylerin bağımsız bir yaşam sürmelerini destekleyerek hayatlarını kolaylaştırır.

📌 İnsanlık Yararına Kullanılabilecek Bir Teknolojik Alet Tasarlayın

Cevap:

• “Konuşan Rehber Saat” tasarlardım.
• Özellikleri:
  • Saatin kaç olduğunu sesli söyler.
  • Günlük hava durumunu bildirir.
  • Acil durumlarda ailesine mesaj gönderebilir.
  • Günlük hatırlatmalar yapar (ilaç içme zamanı gibi).

📚 4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı MEB Yayınları Sayfa 124 Cevabı 📚

📌 Braille Alfabesi ile Şifre Çözme Çalışması
✅ Braille alfabesindeki harfler kullanılarak şifre çözülecektir.

📌 Neden-Sonuç Cümleleri

Örnek:
✅ Cümle: Yeni bir kitap aldım.
✅ Neden-Sonuç: Kitap okumayı sevdiğim için yeni bir kitap aldım.

✅ Cümle: Bilgisayarını açtı.
✅ Neden-Sonuç: Ödevlerini yapmak için bilgisayarını açtı.

✅ Cümle: Kütüphaneye uğradık.
✅ Neden-Sonuç: Araştırma yapmak için kütüphaneye uğradık.

✅ Cümle: Bir sürü malzeme aldı.
✅ Neden-Sonuç: Resim yapacağı için bir sürü malzeme aldı.

✅ Cümle: Düşüncelerini kaleme aldı.
✅ Neden-Sonuç: Günlük tutmayı sevdiği için düşüncelerini kaleme aldı.

📚 4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı MEB Yayınları Sayfa 125 Cevabı 📚

📌 Araştırma Görevi: Tekerleğin İcadından Günümüze Kadar Arabaların Gelişimi

• İlk tekerlekler taştan yapılmıştır.
• Daha sonra ahşap ve metal tekerlekler üretilmiştir.
• İlk arabalar atlı arabalar olarak kullanılmıştır.
• Buharlı motorlar geliştirilmiş ve buharla çalışan arabalar üretilmiştir.
• İçten yanmalı motorların keşfi ile benzinli arabalar ortaya çıkmıştır.
• Elektrikli arabalar çevre dostu ulaşım aracı olarak günümüzde yaygınlaşmaktadır.

📌 Sonuç:
Bu sayfalarda özel gereksinimli bireyler için teknolojik gelişmeler, “ki” bağlacı ve “-ki” ekinin kullanımı, neden-sonuç ilişkisi ve tekerlekten modern arabalara kadar ulaşım araçlarının gelişimi konuları işlenmiştir. Öğrenciler, teknoloji sayesinde hayatın nasıl kolaylaştığını ve bilimin insan hayatına katkılarını daha iyi kavramışlardır. 🚀📖✨